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教育新观察|高中奥林匹克数学竞赛保留,中小

来源/愿景中国

   “数学奥林匹克是可以学习的? ”“奥林匹克数学真的很想学? “参加奥林匹克数学竞赛有用吗? 。 最近,这些在中小学生和家长中流传的问题都来源于教育部最新公布的竞赛目录,而“完全取消奥林匹克数学竞赛”的谣言实际上是被误读了。。 与此同时,为高中生保留奥林匹克数学竞赛也引发了许多猜测。。

   继去年9月颁布《全国中小学生竞赛管理办法(试行)》后,教育部最近首次公布了2019年全国中小学生竞赛名单 该清单旨在确定31项国家科技创新、学科、艺术和体育竞赛。在14个学科竞赛中,由中国数学学会主办的全国中学生数学奥林匹克竞赛(针对中学生)和其他竞赛如中学生物理奥林匹克竞赛和化学奥林匹克竞赛也得到保留。

   “高中数学竞赛从未取消,但初中生和小学生的数学学习确实冷却了许多。去年,上海没有举行初中数学竞赛。曾在闸北区学习和教授奥林匹克数学多年的前数学研究员杭顺清表示,高中生学习奥林匹克数学除了提高数学能力外,主要是为了两个“出口”,一个是参加奥林匹克数学竞赛,另一个是参加高水平大学的自主招生考试。据报道,中国的高水平大学现在最多只能测试两门课程。数学基本上是必修课,难度与全国高中数学联赛相当。

   据统计,在过去的40年里,全国只有600多人入选国家奥林匹克数学训练队,每年有10多人入选国际数学奥林匹克运动会。然而,为了攀登国际奥林匹克数学的顶峰,或者用奥林匹克数学作为进一步学习的垫脚石,全国各地无数的孩子每年或多或少都会加入学习奥林匹克数学的行列。国际著名数学家、清华大学数学科学中心主任丘成桐对此提出强烈批评。他说奥林匹克数学不能造就伟大的数学家,应该根据数学本身的规律和人才的成长来教授和学习。最重要的是奥林匹克数学不应该被用作进一步学习的条件。

   一年一度的国际奥林匹克数学竞赛旨在发现和培养有数学天赋的年轻人。中国自1985年以来一直派队参加比赛,多年来一直是比赛的霸主。然而,近年来“风向”似乎发生了变化。昨晚,据报道,2019年罗马尼亚数学大师赛刚刚结束,这是奥林匹克数学中最难的项目。美国。S。该队赢得了三枚金牌,俄罗斯队赢得了两枚金牌,中国运动员的最佳成绩是第15名,没有金牌。此外,在国际数学奥林匹克竞赛中,曾经宽大地赢得冠军的中国队已经连续4年没有赢得冠军了。

   2014年底,教育部等部门出台政策,规定2015年1月1日后,在高中获得体育专业或竞赛的卫御家庭安防设备电子学生不再获得高考加分。去年,教育部部署普通高校招生工作时,原有的六个加分全部被删除,这意味着国家高考奖励加分计划也完全退出历史舞台。那么,这是对奥运号码的“镇压”吗 一些教育工作者说,至少从相关政策的角度来看,仍然有很大的空间。"。。。。

  

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